Sandoval De Álvarez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela), Marina. 2015. «PERTINENCIA DE LAS ESTRATEGIAS GRUPALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR». PARADIGMA 8 (1y2). Maracay:90-106. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p90-106.id110.