Paulo, Rosa Monteiro, y Anderson Luís Pereira. 2022. «Aspectos metodológicos De Una investigación Sobre La enseñanza Del cálculo Con Realidad Aumentada». PARADIGMA 43 (2). Maracay:82-104. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p82-104.id1219.