Marino, Tamara, y Mabel Rodríguez. 2024. «Sobre La Especificidad De Propuestas didácticas Para La formación Inicial De Profesores De matemática En Asignaturas Disciplinares». PARADIGMA 45 (1). Maracay:e2024012. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024012.id1525.