Martins, Amanda Cristina, Douglas da Silva Tinti, José Fernandes da Silva, y Adriana Breda. 2024. «Evidências Do Uso Do Critério De Adequação Interacional No Planejamento De Aulas Sob a Perspectiva Da Gamifcação: Um Estudo Com Futuros Professores De Matemática». PARADIGMA 45 (2). Maracay:e2024005. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024005.id1542.