Monagas (UNA-Maracay, Venezuela), Oswaldo A. 2017. «MODELOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA». PARADIGMA 14 (1y2). Maracay:270-87. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1996.p270-287.id190.