Romanowski, Joana Paulin, y Juliana Domit. 2024. «De Uma didática Plural Na formação Dos Professores: Reflexões a Partir Das Propostas Dos Cursos De Licenciatura». PARADIGMA 45 (1). Maracay:e2024006. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024006.id1551.