Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos, Betania Leite Ramalho, y Esther Caldiño Mérida. 2026. «Formação De Professores De matemática No Contexto amazônico: Aproximações E Distanciamentos Curriculares Nos Campos didático, histórico E artístico». PARADIGMA 47 (1). Maracay:e2026004. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026004.id1775.