Godino (UGR-España), Juan D., Delisa Egleé Bencomo Moncada (UGR-España), Vicenç Font (UGR-España), y Miguel R. Wilhelmi (UGR-España). 2016. «ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DIDÁCTICA DE PROCESOS DE ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS». PARADIGMA 27 (2). Maracay:221-52. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p221-252.id369.