Castillo Piña (UPEL- Maracay, Venezuela), Luis Alberto, Andrés Algara (USB-Venezuela, y Jorge Enrique González (USB-Venezuela). 2015. «ESTRATEGIA METODOLÓGICA COMUNICATIVO-FUNCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS COMO L2». PARADIGMA 30 (2). Maracay:75-98. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p75-98.id438.