Da Silva (PUC/SP-Brasil), Benedito Antonio, y Cristina Berndt Penteado (FAAP-Brasil). 2015. «A DENSIDADE DOS NÚMEROS REAIS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA». PARADIGMA 31 (1). Maracay:123-40. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p123-140.id452.