León Gómez (UPEL-Maturín), Nelly, Marco Bara (UPEL-Maturín), y Karlecia Azocar (Unidad Educativa Niño Jesús-Maturín). 2014. «PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR COMO ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE». PARADIGMA 34 (2). Maracay:177-200. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2013.p177-200.id524.