Buforn (UA-España), Ángela, Ceneida Fernández (UA-España), y Salvador Llinares (UA-España). 2017. «RAZONAMIENTO UP and DOWN: ¿RECONOCEN LOS ESTUDIANTES PARA MAESTRO EVIDENCIAS DE SU DESARROLLO?». PARADIGMA 38 (2). Maracay:237-58. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p237-258.id629.