Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), Belén, Mario Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), and Martha de las Mercedes Iglesias Inojosa (UPEL,Maracay-Venezuela). 2018. “SIGNIFICADOS INSTITUCIONALES DE LA GEOMETRÍA DEL TRIÁNGULO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA”. PARADIGMA 39 (1). Maracay:434-54. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p434-454.id663.