Soares Borges (UNIVÁS-Brasil), Rosimeire Aparecida. 2018. «CUADERNOS DE MAESTROS Y PERIÓDICOS PEDAGÓGICOS: UN ESTUDIO DE LOS “SABERES PARA ENSEÑAR” MATEMÁTICA MODERNA». PARADIGMA 39 (1). Maracay:152-74. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p152-174.id672.