de Sousa Cavalcante (UFRN-Brasil), Jonathan Pedro, y Thiago Isaías Nóbrega de Lucena (UFRN-Brasil). 2018. «SIETE SABERES NECESÁRIOS A LA EDUCACIÓN DEL FUTURO Y LA INICIACIÓN A LA DOCENCIA EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS)». PARADIGMA 39 (2). Maracay:264-80. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p264-280.id694.