Becher (ULBRA-Brasil), Ednei Luís, y Jutta Cornelia Reuwsaat Justo (ULBRA-Brasil). 2019. «PROVA BRASIL DE MATEMÁTICAS EN LA PERSPECTIVA DE PROFESORES QUE ENSEÑAN MATEMÁTICA: ¿CUÁLES CAMINOS? ¿QUÉ POSIBILIDADES?». PARADIGMA 40 (septiembre). Maracay:150 – 181. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p150 – 181.id746.