Antunes, Victor Hugo Ricco Bone, Clodis Boscarioli, y Tiago Emanuel Klüber. 2020. «Indicaciones histórico-epistemológicas Del Uso De tecnologías Digitales En La Educación Matemática brasileña». PARADIGMA, septiembre. Maracay, 1-26. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p01-27.id789.