Friske, A. y Rosa, M. (2021) «Cybereducación: Discutir el Habitus de los Professores en un Contexto de Producción de Actividades-Matemáticas-com-Memes», PARADIGMA. Maracay, 42(2), pp. 206–225. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p206-225.id1107.