Gontijo, C. H. y Fonseca, M. G. (2022) «OFICINAS DE PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO PIBID », PARADIGMA. Maracay, 43(1), pp. 318–341. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p318-341.id1174.