Pina Neves, R. da S. ., Fiorentini, D. y Silva, J. M. P. da (2022) «LESSON STUDY PRESENCIAL E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES À APRENDIZAGEM DOCENTE», PARADIGMA. Maracay, 43(1), pp. 409–442. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p409-442.id1178.