Oliveira, S. y Venturin, J. A. (2023) «HISTORIA DE LA MATEMÁTICA Y MATEMÁTICA: CONSTITUCIÓN DE UN ESPACIO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA», PARADIGMA. Maracay, 44(1), pp. 556–581. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p556-581.id1191.