Dunker, E. B., Bedin, E. y Pino, J. C. del . (2023) «APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE: LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CRÍTICO-CIENTÍFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA», PARADIGMA. Maracay, 44(1), pp. 296–321. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p296-321.id1214.