Oliveira dos Santos, Érica . (2022) «Abordaje cualitativo en la búsqueda de un contexto para la enseñanza de las matemáticas en conjunto con la robótica educativa: Ludobot y sus posibilidades pedagógicas en los primeros años de la escuela primaria», PARADIGMA. Maracay, 43(2), pp. 105–131. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p105-131.id1220.