Nápoles, D. S. (2022) “LA INTRODUCCIÓN DE RESULTADOS INVESTIGATIVOS Y LA GESTIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA”, PARADIGMA. Maracay, 43(2), p. 827–847. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p827-847.id1254.