Osorio, G. M. . y Rojas Garzón , P. J. . (2023) «Sentidos asignados a ecuaciones algebraicas. El caso de profesores de matemáticas», PARADIGMA. Maracay, 44(4), pp. 59–83. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p59-83.id1381.