López-Martín, M. del M. . (2023) «Conocimiento didáctico-matemático de futuros maestros chilenos: implicaciones para la enseñanza de la probabilidad en Educación Básica», PARADIGMA. Maracay, 44(4), pp. 170–193. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p170-193.id1391.