Cheah, U. H. . (2023) «El Desarrollo del Estudio de Lecciones en Malasia: Problemas y Desafíos y su Contribución a la Educación Matemática», PARADIGMA. Maracay, 44(2), pp. 36–60. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p36-60.id1411.