Bezerra, R. C. ., Caetano, R. S. . y Morelatti , M. R. M. (2023) «Un estudio de clase en el contexto de PIBID: desafíos y posibilidades para la Formación Inicial de profesores brasileños de Matemáticas», PARADIGMA. Maracay, 44(2), pp. 293–316. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p293-316.id1421.