Napar, P. C. . P. y Teresa Kaiber, C. . (2023) «Competencias Tecnológicas Digitales em la Formación de Profesores de Matemáticas: aportes teóricos a la discusión de curriculum em Proyectos de Formación», PARADIGMA. Maracay, 44(5), pp. 256–277. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p256-277.id1444.