Salcedo (UPEL-Maracay, Venezuela), R. (2017) «UN ENFOQUE INTEGRADOR DE LA INSTRUCCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL», PARADIGMA. Maracay, 10(1), pp. 52–93. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1989.p52-93.id137.