Chacón (UNA-Venezuela), C. T. (2015) «EL PLAN KELLER COMO ESTRATEGIA EN EL ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN UN SISTEMA A DISTANCIA», PARADIGMA. Maracay, 10(1), pp. 106–121. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1989.p106-121.id139.