Pérez de Salazar (UPEL-Maturín, Venezuela), D. (2015) «COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN», PARADIGMA. Maracay, 13(1), pp. 63–71. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1992.p63-71.id174.