C. de Arcia (UPEL-Maracay, Venezuela), M. A. y Estraño (UPEL-Maracay, Venezuela), A. J. (2015) «ANÁLISIS DE OBJETIVOS INSTRUCCIONALES DE ASIGNATURAS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA SEGÚN LA TAXONOMÍA DE BENJAMIN BLOOM», PARADIGMA. Maracay, 13(2), pp. 129–135. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1992.p129-135.id179.