Monagas (UNA-Maracay, Venezuela), O. A. (2017) «MODELOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA», PARADIGMA. Maracay, 14(1y2), pp. 270–287. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1996.p270-287.id190.