Almeida, E. S. y Sampaio, A. V. O. (2025) «A mobilização dos saberes docentes: estratégias utilizadas/criadas pelos professores que atuam na Educação Especial Inclusiva em Vitória da Conquista-BA Brasil», PARADIGMA. Maracay, 46(2), p. e2025012. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025012.id1661.