Lopes, A. R. L. V., Binsfeld, C. D. y Marco, F. F. de (2025) «Vínculos afetivo-cognitivos e formação de professores que ensinam matemática: emoções e sentimentos vivenciados em um grupo de estudos e pesquisas», PARADIGMA. Maracay, 46(1), p. e2025015. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025015.id1721.