Góes, H. C., Nogueira, C. M. I. y Góes, A. R. T. (2025) «Formação Docente para uma Educação Matemática Inclusiva: diálogos entre o Desenho Universal para Aprendizagem e o Pensamento Complexo», PARADIGMA. Maracay, 46(1), p. e2025018. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025018.id1724.