Takayama, F. S. y Siquelli, S. A. (2026) «Docência e Identidade: um estudo da percepção dos professores de Educação Física de diferentes Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia», PARADIGMA. Maracay, 47(2), p. e2026018. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026018.id1832.