Páez (UC-Venezuela), H. (2016) «PLANEAMIENTO DIDÁCTICO ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DEL ESTUDIANTE. UNA VISIÓN DESDE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE», PARADIGMA. Maracay, 27(1), pp. 103–127. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p103-127.id349.