Rosas Lobo (IUTE-Venezuela), E. Z. (2014) «LAS ESTRATEGIAS SOCIO-AFECTIVAS Y SU EFECTO MOTIVADOR EN SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA», PARADIGMA. Maracay, 28(2), pp. 181–196. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2007.p181-196.id392.