Richit (UNESP-Brasil), A. y Vinicius Maltempi (UNESP-Brasil), M. (2015) «TECNOLOGIAS INFORMÁTICAS, CONSTRUCTIVISMO Y ENSEÑANZA POR PROYECTOS: PERSPECTIVAS DE FORMAÇIÓN INICIAL PARA PROFESORES DE MATEMÁTICA», PARADIGMA. Maracay, 30(1), pp. 183–204. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p183-204.id431.