Castillo Piña (UPEL- Maracay, Venezuela), L. A., Algara (USB-Venezuela, A. y Enrique González (USB-Venezuela), J. (2015) «ESTRATEGIA METODOLÓGICA COMUNICATIVO-FUNCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS COMO L2», PARADIGMA. Maracay, 30(2), pp. 75–98. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p75-98.id438.