Serrano Gómez (UPEL-Miranda,Venezuela), W. (2015) «LAS ACTIVIDADES MATEMÁTICAS Y LOS LIBROS DE TEXTO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL», PARADIGMA. Maracay, 31(1), pp. 183–196. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p183-196.id455.