Sánchez Soto (UBIOBIO-Chile), I. R., Pulgar Neira (UBIOBIO-Chile), J. A. y Ramírez Díaz (IPN-México), M. H. (2015) «Estrategias Cognitivas de Aprendizaje Significativo en Estudiantes de Tres Titulaciones de Ingeniería Civil de la Universidad del Bío-Bío», PARADIGMA. Maracay, 36(2), pp. 122–145. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p122-145.id564.