Machado de Lima (PUC- Brasil), M. A. y Manrique (PUC-Brasil), A. L. (2015) «Las políticas públicas de formación de maestros y Educación Continua de Maestros de Matemáticas: percepciones de las acciones de formación», PARADIGMA. Maracay, 36(2), pp. 202–222. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p202-222.id567.