Díaz Quezada (ULAGOS, Chile), V. y Pérez Vera (UDLA, Chile), I. (2016) «Uso de gráficas en una situación de modelación del movimiento en matemática en la enseñanza secundaria en Chile», PARADIGMA. Maracay, 37(1), pp. 161–180. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2016.p161-180.id577.