Flores (UAGro-México), C. D. y García García (UAGro-México), J. (2017) «CONCEPCIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS ACERCA DE LA EVALUACIÓN VISTAS A LA LUZ DE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL EN MÉXICO», PARADIGMA. Maracay, 38(1), pp. 186–210. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p186-210.id607.