Martínez (UPEL-Maracay, Venezuela), A. M. y González (UPEL-Maracay, Venezuela), F. E. (2017) «ASPECTOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL», PARADIGMA. Maracay, 38(2), pp. 385–404. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p385-404.id637.