Mola Reyes (UC-Cuba), C. (2018) «LA COMPRENSIÓN COMO FASE DEL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE PLANTEO ALGEBRAICAS», PARADIGMA. Maracay, 39(1), pp. 373–386. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p373-386.id660.