Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), B., Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), M. y Iglesias Inojosa (UPEL,Maracay-Venezuela), M. de las M. (2018) «SIGNIFICADOS INSTITUCIONALES DE LA GEOMETRÍA DEL TRIÁNGULO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA», PARADIGMA. Maracay, 39(1), pp. 434–454. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p434-454.id663.